Souhrn
Nová zpráva společnosti Agoda z listopadu 2025 ukazuje, že vývojáři v Indii a jihovýchodní Asii převážně získávají dovednosti v oblasti umělé inteligence (AI) samostudiem. Tento trend urychluje inovace, ale zároveň odhaluje nerovnoměrný přístup k formálnímu vzdělávání a podpoře v rámci firem.
Klíčové body
- 72 % vývojářů se AI učí samostatně, jen 28 % má přístup k firemním školením.
- 87 % vývojářů změnilo své kariérní nebo vzdělávací priority kvůli AI.
- 62 % věří, že AI vytvoří více pracovních příležitostí, než jich zruší.
- 52 % využívá online komunity a open-source projekty jako hlavní zdroj učení.
- Mezi zeměmi existují výrazné rozdíly – například v Singapuru mají vývojáři téměř dvojnásobný přístup k formálnímu AI vzdělávání než ve Vietnamu.
Podrobnosti
Zpráva Agoda AI Developer Report 2025 odhaluje, že formální firemní programy vzdělávání v oblasti AI značně ztrácí tempu oproti rychlosti, jakou se vývojáři sami osvojují nové technologie. Tento fenomén je zvláště patrný v rychle rostoucích technologických trzích, jako jsou Indie, Thajsko, Vietnam nebo Filipíny. Vývojáři často využívají platformy jako GitHub, Kaggle nebo Discord komunity, kde sdílejí kód, modely a zkušenosti. Tento přístup podporuje kulturu experimentování a spolupráce, ale zároveň vede k nekonzistentní kvalitě znalostí a k omezenému přístupu k pokročilým nástrojům, jako jsou cloudové GPU nebo proprietární API.
Agoda, původně známá jako online cestovní agentura, nyní rozšiřuje své aktivity i do oblasti technologického výzkumu a podpory vývojářských komunit v Asii. Její zpráva také ukazuje, že sebevzdělávání v AI je motivováno především kariérními příležitostmi – většina vývojářů vidí v AI klíčovou dovednost pro budoucnost, ať už v oblasti strojového učení, zpracování přirozeného jazyka (NLP) nebo počítačového vidění.
Proč je to důležité
Tento trend má dalekosáhlé důsledky pro globální technologickou soutěž. Zatímco západní firmy často disponují strukturovanými AI akademiemi a rozsáhlými školícími rozpočty, asijské trhy se spoléhají na decentralizované, komunitní modely vzdělávání. To může vést k rychlejšímu šíření inovací, ale také k riziku „AI nerovnosti“ mezi regiony. Pro české firmy a vývojáře je tato zpráva varováním: pokud nebudou investovat do systematického vzdělávání v AI, riskují ztrátu konkurenceschopnosti v globálním měřítku.
Zdroj: 📰 BusinessLine
| 